“新闻是什么?新闻与舆论有什么区别?校园传媒的受众是谁?这些问题,在这里我们都会给你解答。”11月21日下午,“柚子公开课——媒体骨干素养提升培训班”第一讲在西环101开讲。课程由文法学院副教授李芳琴主讲,学校团委宣传部、青年新媒体中心等100余名学生参与。
李芳琴给同学们讲课 林洺荟摄
本次课程主题为“校园媒体和媒体的定位”,内容紧紧围绕“校园媒体”展开。“假使国家是一艘船,新闻记者就是站在船桥上的瞭望者。”李芳琴借用著名记者普利策的名言,为学生们点出了记者这一身份的职责与义务。随后,她从“校园媒体的受众”和“宣传与新闻的关系”两大方面讲授课程。
“同学们可以想一想,我们学校常见的媒体有哪些?”通过互动问题引入,李芳琴从校园媒体的受众讲起,以小见大,进而深度讲解了校园媒体的内容契合度和媒体影响力,以及自媒体和公共媒体的区别。特别针对公共媒体的问题,她提出,像共青团校园媒体这样的属性和定位,内容要契合学生宣传工作的实际情况,不能一昧追求特立独行。“收起自己的小情绪和小爱好,将你的才情运用到公众利益中去,这样你的媒体内容才会焕发”。对于困扰学生已久的“宣传和新闻的关系”问题,李芳琴也做了详细明了的阐述——“用新闻的方式做宣传”。李芳琴指出,宣传与新闻存在明显区别,在宣传中,往往是感性和理性的综合运用,只有这样,新闻才兼具事实和情感。在课程最后的互动环节,李芳琴对学生们提出的困惑做出了解答。针对学生“为‘用新闻的方式做宣传’举个例子”这一问题,李芳琴以一个马鞍折射出的蒙古族一家三代生活方式变化的温情故事,作出了巧妙的回答。
“老师讲的新闻导向等内容,都很贴近平时的新闻实践里遇到的问题。尤其是老师最后讲的‘马鞍的故事’,让我一下子明白了什么叫‘感性和理性的综合运用’,用新闻的方式做宣传,引起感情的共鸣,的确是个写新闻的好办法。”来自团委宣传部的学生李美璇说。来自青年新媒体中心的马媛清也对此表示赞同:“经过老师的讲解,我今后的新闻写作一定会更得心应手,很期待接下来更多的课程内容!”
据悉,“柚子公开课——媒体骨干素养提升培训班”是校团委策划的系列培训课程,旨在提升共青团宣传骨干学生的媒体素养,培养学生新闻、新媒体等宣传工作技能,锻炼学生的宣传实际操作能力,增强学生宣传综合能力。培训共分为理论课和实践课两个主要部分,其中理论课程邀请专业老师,从理论素养、宣传技能等方面讲授理论知识;而实践课程则要求学生参与新闻、新媒体宣传工作,锻炼并提高实际操作能力。
【作者:荆雨悦】