（副校长、党委副书记刘华东讲话 王珺玥摄）

（副校长张玲玲为青年成长服务中心授牌 王珺玥摄）

（第二课堂成绩单体验区 杨港宁摄）

    3月12日，学校“第二课堂成绩单”制度启动仪式在逸夫礼堂举行，副校长、党委副书记刘华东、副校长张玲玲、相关部处负责人及各教学院（部）分管教学副院长、党委副书记、团委书记、辅导员、学生干部代表参加了启动仪式。

    会上，张玲玲为青年成长服务中心（“第二课堂成绩单”项目办公室）授牌。刘华东审核通过管理平台上的首次活动，强调了第二课堂在人才培养体系中的重要作用，并从学校历史、定位、责任、发展等方面对大学生的使命和担当提出了要求。

    据悉，“第二课堂成绩单”制度是学校深化共青团改革和全面落实“三三三”本科教育培养体系的重要举措，以本科生自主发展计划为基础，仿照第一课堂形式，对第二课堂活动赋予一定的学分和学时，并依托专门的网络管理平台和手机APP工具，客观记录、评价、审核学生参与第二课堂活动的情况。

    2017年12月，学校党委下发《关于进一步加强和改进学校共青团工作的实施意见》，提出实施“第二课堂成绩单”制度的要求。2018年1月，学校下发《中国石油大学（华东）本科生“第二课堂成绩单”实施细则》。实施细则中针对我校第二课堂活动共设计了5类课程，分别是思想成长、创新创业、社会实践与志愿服务、文体发展、工作履历与技能培训。除工作履历与技能培训外，每类课程要求学生毕业前至少取得2个必修学分，每个学分对应20个学时，分为6个学期完成。校内各单位、各院（部）负责第二课堂活动的内容设计和组织实施，学生根据第二课堂的教学要求，结合自己的专业、能力、特长、兴趣和爱好，自主选择参加相应的第二课堂活动和课程，取得规定的学分，最终的成绩单装入毕业生档案。

    为了更好的促进第二课堂教育实践规范化、课程化、制度化，探索发挥第二课堂育人作用，服务青年成长成才，学校成立了“青年成长服务中心”暨“第二课堂成绩单”项目办公室，负责全校第二课堂成绩单工作的组织实施，并重点做好后台数据的分析、评估，以贴近学生需求，为学生提供更优质的第二课堂活动选择。