“第二课堂成绩单”制度是学校在“双一流”建设中加强人才培养教育和深化共青团改革的重要举措。一直以来，我校非常重视第二课堂在人才培养体系中的重要作用，本科生实施以来已经看到了明显的效果，目前正在试点研究生“第二课堂成绩单”工作。”11月1日，储运与建筑工程学院于西环101、201组织开展研究生“第二课堂成绩单”制度实施启动会，会议由研究生辅导员张钦、赵志成主持，全体2022级研究生参加。

会上，研究生辅导员张钦从研究生“第二课堂成绩单”实施意义、课程设置、学时管理与审核等方面详细讲解了储运与建筑工程学院研究生“第二课堂成绩单”制度的实施细则，辅导员赵志成从活动申请、报名、签到等流程演示了相关操作流程。

为了充分发挥第二课堂在研究生人才培养中的作用，形成合理的研究生教育激励机制，学校团委经过充分调研，结合院系工作实际，率先在储运与建筑工程学院2022级研究生中启动了研究生“第二课堂成绩单”试点工作。根据《储运与建筑工程学院研究生“第二课堂成绩单”实施细则》，针对研究生在个人发展方面的普遍需求，共设计创新创业、文体发展、心理健康、学生工作等4类课程。研究生可根据自身专业、能力、特长和爱好，自主选择参加相应的第二课堂课程活动并取得相应学时，成绩单不仅记录学生研究生阶段成长轨迹，还可以直观地看到自身各项能力变化，及时查缺补漏。最终成绩单将用于研究生综合素质评价、推优入党、就业面试等方面。

据悉，自实行研究生“第二课堂成绩单”制度以来，储运与建筑工程学院积极协调学生工作办公室、教学办、研究生会等统筹开展第二课堂活动，先前举办的“青蓝”学术论坛、“新生杯”篮球赛已完成研究生“第二课堂成绩单”认定，每一位参赛同学在成绩单上均有记录并获得相应的学时。后续，学院根据研究生发展需求，还会从创新创业、文体发展、心理健康、学生工作等方面筹划更多活动，丰富研究生第二课堂内容。