为纪念双碳目标提出五周年，进一步拓宽学生们的知识视野，助力其了解国家“双碳”战略，培养绿色环保意识，7月30日，星光支教队在山东省曹县育英中学开展碳达峰碳中和科普宣讲活动。本次课程通过生动讲解、互动问答、实践模拟等形式，将“双碳”知识转化为通俗易懂的内容，为学生们带来兼具科学性与实践性的环保启蒙体验。
宣讲中，支教队队员冯一鸣以“什么是碳达峰、碳中和”为切入点，结合生动案例展开讲解。他先介绍了2020年9月习近平总书记提出的“中国将提高自主贡献力度，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”这一重大决策，通过时间轴清晰展示“双碳”目标的提出背景与重要意义。随后，他用“爬山”作比喻：“碳达峰就像爬到山顶，之后碳排放不再增加，开始往下走；碳中和则是爬上山后，通过各种方式把产生的‘碳’抵消掉，实现相对‘零排放’。”在讲解温室气体相关知识时，冯一鸣展示了直观的图表，介绍二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等主要温室气体的来源，如化石燃料燃烧、农业生产等，并强调，虽然氢氟碳化物等气体占比小，但温室效应能力强。他还结合我国“双碳”规划指标，用学生们能理解的语言解释非化石能源消费比重、森林覆盖率等数据，让学生们了解国家为实现目标所做的努力。
在课堂互动环节中，“森林碳汇小实验”引发学生们的浓厚兴趣。冯一鸣带领大家通过模拟计算“一公顷阔叶林一天能吸收多少二氧化碳”，直观感受森林在碳吸收中的重要作用。随后的“碳减排小达人”竞答环节，围绕绿色出行、节约用电等生活场景提问，学生们积极举手抢答，在互动中掌握减少碳排放的日常小技巧。最后，冯一鸣鼓励学生们争当“绿色小卫士”，把学到的“双碳”知识分享给家人，从节约一张纸、一度电等小事做起，为实现“双碳”目标贡献力量。
此次科普宣讲活动，不仅让学生们系统了解了碳达峰碳中和的相关知识，更在他们心中种下了绿色环保的种子，培养了他们的绿色环保意识与社会责任感。
学生认真听课 任才磊摄
支教队队员带领学生阅读双碳战略宣讲册 任才磊摄
支教队队员进行碳达峰碳中和概念讲解 任才磊摄
支教队队员与学生合影 任才磊摄
【作者：赵振婷】
