“青年何为？当如挫骨扎根土壤，在一个领域深耕不辍，让每一份执着都结出果实。”11月26日晚，“实践青年说”第一期活动于大学生活动中心二楼创新实践中心报告厅成功举办。本期活动聚焦“乡村振兴”主题，三位来自优秀实践团队的学生代表分享了他们的实践故事与思考，现场座无虚席，反响热烈。

围绕“乡村故事传播与青年责任”，首位分享者杨诺璇从“理响青年”实践队的调研经历出发，讲述了团队如何通过新媒体技术记录乡村振兴进程。从崂山脚下的茶田到西海岸新区的渔村，从平度的葡萄园到莱西市的蔬菜大棚……团队用镜头和文稿记录乡村点滴变化。他们摒弃传统说教式宣讲，采用微视频形式，将智慧农业技术、新农人奋斗日常拍成短片，发布在视频号、抖音等平台，触达青年群体超50万人次，真正实现了“从课堂走进指尖”的思政育人。她强调：“青年要有扎根向上的执着，正如发酵罐粮食的转化，唯有深入土地，沉淀自我，才能汲取成长的力量。”

“理响青年”实践队杨诺璇分享实践经验 臧苗羽摄

深入内蒙古科左后旗的李越和她的团队科左后旗碧野兴乡实践队则深入黄牛养殖、玉米种植等产业一线，参与组织建设、文化传承、生态治理与教育帮扶。她跟随治沙人员深入荒漠，记录下植树人肩扛树苗、风沙中就餐的艰辛场景，见证当地从“黄沙变绿洲”的生态变迁。面对“实践经历如何深化对乡村振兴认识”的提问，她真诚答道：“在科左后旗实践的经历让我深信，青春需要走出校园，用行动讲述青春故事，传递青春声音。”团队还通过图书捐赠、研学交流等方式，拓展当地学生视野，为他们带去知识与希望。

科左后旗碧野兴乡实践队李越分享实践经验 臧苗羽摄

聚焦教育赋能，徐岩松带领蒲公英知行实践队聚焦乡镇高中生生涯规划教育，构建“三团赋能”系统化实践框架。此外，团队还计划将知行力发展中心研发的AI学长“UPC小知士”融入实践，为学生提供个性化规划建议，推动实践成果向数字化教育资源转化。他在分享项目从“青岛高中试点”到框架构建的突破历程时，强调“面对挫折连夜重整方案”的实践智慧。“我们想做托举的风，陪乡镇孩子们找到方向。”徐岩松的声音也如风般柔和而坚定。

蒲公英知行实践队徐岩松分享实践经验 臧苗羽摄

互动环节气氛活跃，在场学生围绕“如何从0开始组建实践团队”等话题进行了踊跃提问。针对实践起步阶段的困惑，徐岩松建议：“从身边需求出发，小切口往往能做出大文章。重要的是迈出第一步，在实践中不断调整完善。”地球科学与技术学院2025级本科生郭淑敏表示：“学长学姐的分享让我认识到，社会实践不仅是任务的完成，更是深入基层、服务社会的重要途径。”

问答环节 臧苗羽摄

本期“实践青年说”活动为实践成果交流与经验互鉴搭建了有效平台，充分展现了青年学子在乡村振兴实践中的担当与智慧。活动鼓励更多学生走进基层，在实践中提升能力、锤炼品格，为培养担当民族复兴大任的时代新人持续注入青春动能。

合影留念环节 臧苗羽摄

【作者：李欣宇 韩子欣】

【责任编辑：郭雪娇】