2026年是“十五五”开局之年。山东锚定“走在前、挑大梁”，把产业能级跃升、科创能力攀登、乡村振兴齐鲁样板升级、文化创新创造等作为现代化强省建设的重要着力点。新旧动能转换怎样从“腾笼换鸟”走向新质生产力加速成长？乡村全面振兴如何既“塑形”又“铸魂”？传统文化如何在守正中创新？带着这些问题，中国石油大学（华东）“青马工程”卓越班学员奔赴章丘、曲阜、济南三地，在行走中探寻问题的答案。
实践队员参观三涧溪村乡村振兴展馆
乡村之问：从“样板”到“升级”，振兴的内生动力从哪里来？
“十五五”时期，山东提出实施乡村振兴齐鲁样板升级工程。一个“升级”，意味着乡村振兴不能停留在环境改善、项目落地和短期增收，更要直面基层组织如何更有力、产业发展如何更可持续、人才如何引得来留得住、群众如何真正成为治理主体等深层问题。带着“样板如何持续、动能如何内生”的追问，实践队首站走进“全国文明村镇”三涧溪村。
高淑贞为实践队员讲述“家国”概念
在三涧溪村乡村振兴展馆，300多平方米的展厅记录着村庄从“问题村”到“全国文明村镇”的蝶变。全国三八红旗手标兵、三涧溪村原党委书记高淑贞结合二十余年基层工作经历，讲述“四邻联动”等治理探索，也反复谈到“信仰、信念、信心”对于个人成长和乡村发展的重要性。她与三涧溪村一同奋斗的二十余年证明：乡村的发展，需要依靠资源、项目，更需要把人组织起来、把群众的心凝聚起来，两者的结合才能转化为乡村自身“会发展、能治理、可持续”的不竭动力。
实践队员参观源虎特色富民产业基地创新循环产业模式
产业兴旺是乡村振兴的重要支撑，但“有产业”并不等于“产业强”。在源虎特色富民产业基地，实践队考察了“合作社+企业+村集体+农户”联动机制。队员们把目光从“村里有什么项目”转向“项目能否形成长期收益”：农产品附加值如何提高？科技成果如何更顺畅地进入乡村产业？村集体、企业和农户如何建立更稳定的利益共同体？三涧溪的实践让大家看到，乡村振兴不是某一个项目、某一位带头人的“单点突破”，而是党建引领、治理创新、产业升级、群众参与的系统协同。齐鲁样板要实现再升级，关键在于把一时的资源优势沉淀为长期的发展能力。
实践队员现场开展调研感悟研讨
参观结束后，实践队员针对“是时代浪潮推动了三涧溪村的振兴，还是以高淑贞书记为代表的基层带头人引领了乡村发展？”展开了热烈地讨论。讨论中，队员们逐渐意识到，时代提供机遇，但机遇不会自动变成发展成果；个人可以改变一方水土，但个人奋斗只有融入时代进程，才能获得更广阔的意义。对青年而言，读懂乡村振兴，不只是赞叹一个“明星村”的成绩，更要追问成绩背后的机制、条件与可复制经验。
文化之问：从“资源优势”到“创新优势”，传统文化怎样真正活在当下？
山东“十五五”把文化发展摆在更加突出的位置。曲阜拥有厚重的优秀传统文化资源，但资源优势并不会自然转化为传播优势、产业优势和青年认同。如何避免传统文化“只可远观”？怎样让数字技术不止于展示“炫技”，而真正服务于文化理解和价值传承？带着这些问题，实践队来到曲阜。
实践队员进行现场宣讲
走进孔庙，千年古柏与巍峨殿宇承载着儒家文化的历史积淀。队员赵梓博围绕儒家文化的精神内核与传承脉络进行现场分享，并尝试从青年成长、社会治理等现实议题切入，思考“修身齐家治国平天下”等传统理念的当代表达。宣讲之后，新的问题也随之产生：传统文化面向青年传播，究竟是把古代话语简单“翻译”成网络语言，还是要找到传统价值与现代生活之间真正的连接点？
实践队员与孔庙游客交流访谈
围绕“新时代青年视角下的文化传承”，实践队与来自各地的游客进行了随机访谈。大家谈得最多的，不只是“喜不喜欢传统文化”，而是“传统文化怎样进入现代生活”。一名来自中国人民大学金融专业大学生从文旅融合和投融资角度谈到传统文化产业发展，引发队员进一步思考。传统文化的发展既要防止简单商品化，也不能回避文化产业可持续发展的现实问题。如何在文化价值与经济价值之间形成良性互动？如何让文化新场景、新业态既有“流量”更有“留量”？青年人的专业视角，为传统文化传承打开了更多可能。
实践队员参观孔子博物馆数字化陈列
在孔子博物馆，动态国画、AI文物交互等数字化手段让古老文明以新的方式被看见、被感知；手抄《论语》与礼乐展演又让队员体会到，文化传承不仅需要技术带来的“新”，也需要人与经典真实相遇的“深”。数字技术可以守住文物的“形”、拓展传播的“场”，但文化的“神”不能交给技术自动生成。真正的“两创”，不是给传统文化套上一个新潮外壳，而是在理解其精神内核的基础上创造新的表达、新的场景和新的连接。
这也让青年文化传承的责任变得更加具体。学文学、历史的，可以思考内容阐释；学计算机、人工智能的，可以探索数字活化；学经济、管理的，可以研究文旅融合与产业运营；学传播、设计的，可以创新青年化表达。文化传承不是少数人的专业命题，而是不同学科青年都可以参与的时代课题。如何让文化自信从“我知道”走向“我认同”“我创造”，正是青年在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中需要回答的问题。
产业之问：从“新旧动能转换”到“新质生产力”，核心竞争力靠什么锻造？
产业升级最醒目的往往是新厂房、新设备、新产品，但真正决定竞争力的，仍是关键核心技术、创新人才和成果转化能力。带着“新动能究竟新在哪里、强在哪里”的追问，实践队走进山东天岳先进科技股份有限公司，探访第三代半导体产业一线。
高超博士为实践队员介绍碳化硅衬底的发展
从4英寸到12英寸，碳化硅衬底尺寸变化的背后，是晶体生长、精密加工、缺陷控制等一系列技术难题的持续突破。2026年度中国青年五四奖章获得者、山东天岳先进科技股份有限公司首席技术官高超博士带领实践队员在企业展馆中感受碳化硅衬底的技术革新与产业升级。队员们听到的不只是跟跑到领跑的高光时刻，更是一次次试验、失败、复盘和再出发。大家更加深刻地认识到“新旧动能转换”不是简单地用“新产业”替代“旧产业”，而是以科技创新重塑产业逻辑，以关键技术提升产业链韧性，以成果转化把创新变量转化为发展增量。山东“十五五”强调科技创新和产业创新深度融合，而从实验室到生产线之间，恰恰还有成果转化、中试验证、人才协同、市场应用等一道道必须跨越的“沟壑”。
实践队参观山东天岳先进科技股份有限公司合影
“加快实现高水平科技自立自强”，落到青年身上，不仅是宏大的口号，更是对学习方式和成长路径的具体要求。参观后，队员们讨论最多的是：面对真正的产业难题，我们现有的知识够不够？面对周期长、风险高、短期难见成果的基础研究和技术攻关，我们能不能坐得住“冷板凳”？作为能源特色鲜明高校的青年，怎样把专业学习同国家能源战略、产业升级和绿色低碳转型更紧密地连接起来？答案或许不会在一次参观中形成，但问题已经进入每个人的思考。
三天行程，既是一次行走的“大思政课”，也是青马学员观察山东发展、理解时代命题、思考自身责任的一次生动实践。三个现场，最终汇成同一个问题：面对“十五五”开局的新坐标，青年能做什么？问题的答案正等待更多青年用更扎实的学识、更深入的实践和更有创造力的行动去回答。
【作者：张家辉 贾淑晴 曹芮恺 晋婕婷】
【责任编辑：王鹏翔】
