文化是民族生存和发展的重要力量，推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是建设中华民族现代文明的内在要求，也是新时代文化建设必须回答的重大课题。当前，传统文化传承面临传播载体相对单一、历史资源与现实生活衔接不够紧密、文化资源难以持续转化为发展动能等现实挑战。如何守住文化根脉、创新表达形式，让沉睡在古籍和文物中的文明记忆真正“活”在当下、传向未来？
2026年9月1日，中国石油大学（华东）卓越青年实践队赴山东省曲阜市，访古迹、观文物、做访谈，从千年儒学遗存中探寻文化“两创”的落地路径，在知行合一中思考传统文化保护与创新发展的时代命题。
实践队在孔庙参观学习 曹芮恺摄
实践队员与孔庙游客交流访谈 曹芮恺摄
走进孔庙，千年儒学遗存铺陈出中华文明的精神底色。从十三碑亭中历代碑刻的书体演变，到门楼石刻的精美纹饰，从承载千年风雨的苍劲古柏到斑驳光影中的青砖黛瓦，队员们在一砖一瓦、一碑一石之间，真切体悟到儒家文化生生不息的厚重底蕴。参观结束后，团队随即展开现场研讨。队员张琳苑结合自身学习体悟谈到：“孔子思想中蕴含的修身立世智慧，对当代青年为人处世与职业发展仍具深刻启迪。‘己欲立而立人，己欲达而达人’的仁爱精神，‘学而不思则罔，思而不学则殆’的治学态度，是跨越时空的精神财富。”其间，实践队还对游客进行随机访谈，多位受访者强调“终身学习”与“尊重传统”的现实意义，表达了对自觉传承优秀文化的坚定认同。
实践队在孔子博物馆参观学习 孙慧伦摄
文化传承面临的一大现实挑战，是历史资源与当代生活之间存在的“时差”与“距离”。如何缩短这个距离，让传统文化融入现代场景，正是“两创”需要回答的核心命题。下午，实践队前往孔子博物馆开展专题调研。展厅内陈列的青铜礼器、古玉器物、传世书画及孔府旧藏冠服等馆藏文物，系统还原出春秋时期的社会风貌；墙面镌刻的经典文辞，直观呈现儒家思想的原典要义。队员们从一件件器物中读懂了“器以载道”的文化逻辑，也从历史文献中梳理出礼乐文明的精神脉络。博物馆以动态国画演示、AI文物交互等数字化手段，将传统纹样、色彩和审美观念转化为可供观察与互动的视觉内容，打破了传统文化传播的时空壁垒，推动文物资源数字化活化，让沉睡在库房里的文物走进大众视野，直观展现了“两创”思想落地实践的生动成果。
实践队员抄写《论语》 张家辉摄
随后，实践队赴尼山圣境开展体验式学习。队员们依次走访了多处主题厅堂，通过展陈与资料介绍，了解孔子及其弟子讲学授徒的历史故事，对儒家师道传承有了更为具体的认知。“数字技术守住了文物的‘形’，但文化的‘神’还需要一代代人用心去传。我们青年不能只做旁观者，而要主动走进来、接过去”，队员范铭有感而发。
实践队合照 张家辉摄
一步一典故，一景一文脉。通过实地走访，队员们跳出了课本理论的局限，将“创造性转化、创新性发展”从抽象概念转化为具体可感的实践认知。队员们深刻认识到，文化“两创”不是简单的“文物+屏幕”，而是一项系统工程——既需要深挖经典的思想内涵，守住文化根脉；又需要创新表达方式，让传统文化与当代审美、现代生活相互融合；更需要打通文化资源与教育体验、文旅消费、产业发展的转化链条，让文化优势真正成为发展优势。
青年作为文化传承的主力军，既要深耕经典，把握传统文化的精神内核，又要善用数字媒介，创新文化叙事方式，推动传统文化与现代生活的双向融合。守正创新、薪火相传，中华文脉的延续离不开青年一代持续学习、主动讲述、积极实践。在坚定文化自信中厚植人文素养，以务实行动推动中华优秀传统文化活态传承，这是青马学员从“圣城问道”中获得的深刻启示，也是面向未来应有的行动自觉。
【作者：刘欣 贾淑晴 晋婕婷】
【责任编辑：王鹏翔】
